她成績好，長得又漂亮，還有耐心會教別人做題。
哪個少年不懷椿，哪個懷椿少年不想讓這種小可愛輔導自己。
班主任：“嗬，這麽多人選小書啊，來，這幾個男生站起來一下……喲，怎麽都是男生啊？”
底下傳來笑聲。
程遲懶懶倚著牆壁，看著站起來的那些人，有不少人被班主任調侃了一下後臉都紅了，像是被發現了心思。
程遲這下算是明白了。
假如他他媽的不努力，成績掉下去，這些人就會跟阮音書做同桌。
這狗屁班主任還是人嗎？？
“備選這麽多，我們看看小書選了誰啊。”班主任拿起一張紙條。
大家的那點無精打采全被一掃而空，全都興奮起來了。
“小書選了程遲，哈哈哈，”班主任高深莫測地笑了一下，“那你們倆的位置就不換了吧，小程要加油啊，萬一下次成績不理想，這位置可就要被別人霸佔了。這麽多人虎視眈眈呢。”
程遲磨了磨牙。
……
座位分配完，互選的都到了一起，沒被選上的自由組合，下課之前挪好了位置。
其實阮音書選程遲也很正常，她班上就和程遲最熟，加上關系也不錯。
但在耀華，男女之間永遠是個提心吊膽的話題，所以末了，班主任看著班上幾對自發的男女同桌，為難地嘖了嘖嘴。
“互相進步我支持，但別被我抓到早戀啊，否則很難搞的。”
這場“翻新運動”效果顯著，大家本來有些疲憊倦怠的心重新被翻動，分配滿意的開始為了保全同桌而奮鬥，不滿意的開始更加努力，以期望下次逆襲到自己滿意的同桌。
就連程遲第二天都沒遲到，阮音書還真是始料未及。
畢竟他已經連續兩周在教室“查無此人”了。
她抬頭，感覺始料未及：“你來這麽早幹嘛？”
“來學習。”少爺的眉間翻湧著黑氣。
“那為什麽沒帶書？”
“書找不到了。”
他之前還以為一切都穩了，這陣子玩兒得昏天黑地，書都不知道飛去了哪個角落。
找又找不到，只好再重新買一份，不過過兩天才能到。
“書找不到你還學，你學什麽呀。”她哭笑不得。
程遲面無表情。
“必須學。”
過了會，程遲坐下，面上竭力勾起唇角，以示自己很好，聲音卻是咬著牙從喉嚨裡擠出來的——
“我永遠喜歡學習。”
他，程遲，絕對不能給這些喜歡阮音書的人創造機會。
雖然這些人成功的可能性絕對是零，但只要一想到這人有這樣的心思坐到她身邊，沒帶書的時候跟她合看一本書，還可能拍她肩膀問她題目……
不行，想不下去了，他有點想找找自己五十米的刀。
阮音書翻開一頁語文書：“……”
一開始她也以為他是受了什麽刺激或是心血來潮，又或是被班上的氣氛影響，但接下來的兩個月，程遲都沒有反彈的跡象。
他始終維持著普通人的學習狀態，上課他偶爾也會走神，但聽課的時候佔多數，玩手機的時間變少，就算做題的時候再不爽，也憋著一身氣先把題目做完。
兩個月後的第一次班級考，他的成績居然真的沒有浮動太大，這次和上次超常發揮時，是一樣的成績。
程遲的成績其實本就和一班不搭，但勝在老師覺得他能穩定也挺不錯，所以沒有調動他們倆的位置。
有一些成績浮動比較大的同桌被“無情拆散”。
程·普通人·遲當然也想歇歇，畢竟正常學習對他來說也不容易，但每次課間打完一局遊戲還想再來一局的時候，抬頭看到那幾個男生還在埋頭寫題，又只能把手機收進抽屜裡。
這些人是不是他媽學習機器，怎麽做到能一直轉一直轉的？
第二次班級考程遲還是維持原樣，但有些人開始進步。
老師自然開始順著提要求：“從這次開始，要想保住自己的同桌，大家的成績必須得有所提升了啊。除了前五名可以不動之外，我覺得大家都可以動起來。”
聽完這個噩耗，少爺靠在椅背上緩了好一會。
維持現狀已經快要了他程遲的命，ok，現在還要求上升。
要不還是問問耀華最近還要不要樓了吧。
他煩躁地揉了揉頭髮，動作被阮音書看到，她愣了一下：“你怎麽了？”
又看了看講台上的班主任，她很快明白，他可能在為成績提升困難而煩惱。
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阮音書拿過他的卷子翻了翻，說：“其實你現在基礎已經還可以了，如果能再做一些有針對性的拔高題，成績肯定能順著漲。”
程遲眉間松了一點：“但我去哪裡找針對性題目？”
這裡又不能找家教。更何況他又不喜歡家教。
好像只有在她身邊他才能學的進去，看到她才能感覺到動力和壓力，家教並不能帶來這些。
“我可以幫你勾啊，反正我每次做歸類也是順手，”她給他打預防針，“不過這大概要佔用一些你的課外時間，你不一定有這麽輕松了。”
普通人的學習只能帶來普通成績，想要更好，就要付出更多才行。
程遲抄著手思索了一會：“課外時間？比如？”
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